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一方面,由于在特殊阶段限制客观条件而造成的诸多不便,另一方面,这是学术训练的重要步骤,也是训练的必要环节,严格控制的论文“近年来已经成为教育机构和大学的共识。

那么,受到该流行病影响的毕业论文是否有可能“缩水”呢?导师和学校如何帮助毕业生完成这份“毕业答卷”?

记者注意到,教育部3月初发布的《关于到2020年上半年毕业生就业的通知》(以下简称《通知》)建议:培训单位应根据疾病预防要求制定综合计划。在夏季,工作包括毕业,积极开放文学资源以支持研究生论文,并建议应通过交流增加与研究生的日常交流。在线讨论,积极支持和指导研究生进行研究和撰写论文。

在商业与国际经济大学,学生可以使用自己的帐户和密码通过大学图书馆提供的VPN访问所有学习资源。金融学硕士尹璐根据原始计划,于2月底提交了论文的原始版本。自从去年秋天开始收集数据以来,只有三分之一的内容在冬季休假前尚未注册。她建议到2月底完成学生的初稿的比例为80%或90%。 “使用远程工具来收集文档,检查错误和填补漏洞相对困难。但是,与以前的定期团队会议,微信会议,电子邮件和其他其他交流方式会出现时间不一致和反应缓慢。”尹露说。

“实时信息量相对较大,使用时间效率较低。可以分为两到三个小组进行安排。问题是在离线状态下于20分钟内完成的,只能理解收据。在书面上,可能需要一个小时才能通过电话进行解释。优秀学生的影响并不大,基础薄弱的工作量甚至可能更大。”国际贸易学院,国际贸易学院,国际经济学院,负责指导大学论文。她介绍说,大学使用一套大学论文系统,学生在家中上传,老师登录后可以提交修订。 “最初是为了减少用于印刷论文的纸张,它是在翻译时使用的。”

“学校的IT部门也得到了优化。登录后可以在家下载并加快Internet的速度。”李亮今年监督了他的硕士论文。由于严格的原因,他使用的不仅仅是文档注释功能。 “使用Word的修改后的注释功能,我们经常使用微信提醒您。我们也可以在无法讲话时通过电话联系。”

邵伯涵说,与平时的离线教学相比,在线学习和交流要求学生更加主动。她承认自己会在与导师每次接触之前安排问题,并列出清单以使问题尽可能清楚。 “通过这种方式,我自己的逻辑将更加清晰,教师可以快速了解我遇到的具体问题。此外,离线要求学生及时提供反馈。下次他们进行交流时,他们将尽快给教员写一段文字,以确认他们的理解是正确的。

“过去,学生可以在做实验时阅读材料。现在,他们只有很多时间阅读。他们被要求做案头工作,阅读文件,增加理论储备和方法。”测试方法学和技术精通。让我们开始吧。“农业大学和中国农业大学的教授高丽红说,她会定期通过会议微信与学生联系。大声等,并举行一些在线小组会议,以允许学生报告写作过程,阅读材料等。

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